اليمن / عضو مجلس الشورى مكرم يحذر من كارثة مستقبلية تهدد الاجيال القادمة جراء تخلف ٣ مليون طفل يمني من الالتحاق بالمدارس

 عضو مجلس الشورى مكرم :

* كارثة مستقبلية تهدد الاجيال القادمة جراء تخلف ٣ مليون طفل يمني من الالتحاق بالمدارس

* إجمالي عدد الطلاب الملتحقين في التعليم الأساسي ٦ مليون طالب وطالبة
* معظم المدارس لاتوجد فيها معامل حاسوب
* 75./. من المدارس لا توجد فيها معامل علوم ومختبرات وبالتالي يحرم طلابها من عمليات التجارب والعلوم التطبيقيه
* 52./. من اجمالي خرجي الثانويه العامه لا يحصلون على التعليم العالي بل يذهبون إلى سوق العمل دون الحصول على فرصة الالتحاق بالتعليم العالي

حذر عضو مجلس الشورى ورئيس لجنة التربية والتعليم والبحث العلمي بالمجلس بحكومة صنعاء عبدالرحمن عبدالله مكرم من مخاطر كارثية مستقبلية وشيكة تهدد الاجيال اليمنية القادمة مضيفا هذه الكارثه تتمثل بعدم التحاق ٣ ملايين طفل يمني هذا العام في التعليم العام نتيجة الظروف الاستثنائية الراهنة الاقتصادية والاجتماعية وتردي الوضع المعيشي بسبب استمرار الحرب
و كشف مكرم في حوار مقتضب اجرته معه وكالة دفّاق نيوز للأنباء أن أكثر من ٣ ألف مدرسة للتعليم العام والخاص في اليمن أصبحت مدمرة تدمير كلي أو جزئي في اليمن
واضاف أن المدارس التي لا زالت مهيأة للتدريس فيها هي أكثر من ١٦ ألف مدرسة فقط وتتكون من أكثر من ١٤٠ ألف فصلا دراسيا وفي كل فصل يتم استيعاب أكثر من ٨٠ طالب وطالبة خلافا لأبسط المعايير العالمية في التعليم العام
فإلى حصيلة ما قاله :
اليمن / خاص / وكالة دفّاق نيوز للأنباء

بداية قال عبدالرحمن مكرم ان اجمالي عدد الطلاب والطالبات الملتحقين في التعليم ب ٦ مليون طالب وطالبه منهم 4 مليون و1940 الف 829 في التعليم الاساسي واكثر من 600 الف في التعليم الثانوي
واضاف ان الطلاب في مناطق الريف اليمني الملتحقين بالتعليم الاساسي نحو اكثر من 3مليون طالب وطالبه و يتوزعون على اكثر من 16الف مدرسه في كل أنحاء الجمهورية اليمنية
وأكد مكرم أن عدد الاطفال الذين لم يلتحقوا بالتعليم العام هذا العام الدراسي اكثر من 3ملايين طفل وطفلة بسبب الاوضاع الاجتماعيه والاقتصاديه وظروف الحرب وهو مايشكل خطرا حقيقا و يهدد مستقبل الاجيال القادمه بكارثة كبيرة
ومضى مكرم في حديثه للوكالة قائلا : عدد الفصول الداسيه بلغت أكثر من 140الف فصل ويصل عدد الطلاب في الفصل الواحد 80طالب وطالبه وهذا العدد الكبير في الفصول لا تتوفر فيه أبسط معايير التعليم الجيد و يعتبر من المعوقات التي تعرقل عمليه جوده التعليم العام .
وبشأن المعامل والمختبرات أشار مكرم إلى أن عدد المعامل والمختبرات في جميع المدارس بلغت اكثر من 4000 معمل فقط اي بنسبه 25./. من المدارس تتوفر لديها معامل ومختبرات فيما 75./. من المدارس لا توجد فيها معامل علوم ومختبرات وبالتالي يحرم طلابها من عمليات التجارب والعلوم التطبيقيه
منوها الى ان عدد معامل الحاسوب في المدارس بلغ 1300معمل حاسوب فقط اي ان معظم المدارس لاتوجد فيها معامل حاسوب
وحول روضات الاطفال قال عضو مجلس الشورى مكرم ان عدد روضات الاطفال اكثر من 300 روضه وعدد الاطفال الملتحقين فيها اكثر من 29 الف طفل وطفله
وفيما يخص مراكز محو الاميه أكد مكرم ان عدد مراكز محو الاميه اكثر من 3الف مركز موزعه في جميع المحافظات ومديرياتها مضيفا عدد الملتحقين بمحو الأمية اكثر من 180الف دارس ودارسة
اما عن عدد الموظفين في وزارة التربيه والتعليم كشف مكرم ان عدد الموظفين في الوزارة اكثر من 300الف موظف منهم اكثر من 200الف معلم ومعلمه
وقال عدد المعلمين الذين لديهم جداول دراسيه 203 الف مدرس فيما بلغ عدد الاداريين في المدارس بنحو 127الف اداري معظمهم لايملكون مؤهلات الكفاءة العلمية والاداريه
واضاف عدد المدرسين الذين يحملون الثانويه العامه غير تربويه نحو 26الف مدرس ومدرسه بمعدل 11./. من اجمالي عدد المعلمين فيما عدد المعلمين الذين يحملون دبلوم 47الف معلم ومعلمه اي بمعدل 20./. فيما الذين يحملون دبلوم بعد الثانويه ٥١الف مدرس بمعدل 22./. من اجمالي عدد المدرسين فيما الذين الذين يحملون مؤهلات جامعيه بكالوريوس اكثر من 100الف معلم ومعلمه بمعدل 46./. من اجمالي عدد المدرسين
وبشأن الطلاب الخريجين او الذين لا يحصلون على التعليم اوضح مكرم ان نسبة خريجي الثانويه الملتحقين في معاهد التعليم العالي والجامعات بنحو 48./. فيما 52./. من اجمالي عدد الخرجين من الثانويه العامه لا يحصلون على التعليم العالي بل يذهبون إلى سوق العمل دون الحصول على فرصة الالتحاق بالتعليم العالي .